我身边的最美女性 丨 尤彦君:奋斗是幸福的

2020-10-07 01:54:37

记者  方芳/文  梅月/

采访市十二中英语教师尤彦君,记者先后约了三次。

3月16日9时许,正值学校大课间,她终于腾出了时间。

每周五的上午第一、二节课,是学校英语教研组例行的集中教研和备课时间。大家围坐在一起,作为教研组组长,尤彦君划出了目前的考试及授课重点。详细研讨后,带着心得感悟,她们继续投入教学中。“美师再见!”这一称呼,是年轻的同行送给师父尤彦君的。

虽然上午没有英语课,但作为班主任,尤彦君要去关注下自己的高三(2)班,顺便宣布一个消息:次日下午,做理综试卷。

“尤尤!”看到亲爱的老班,学生们挺兴奋,但听到这个消息后,作为劳累的高三学子,还是要叫一下苦的。不过,很快他们就表明态度:好的,你说什么就是什么!


01

奋斗的教师最美丽


20018月,毕业于阜阳师范学院的尤彦君走上工作岗位,成为淮北市第十二中学的一名英语教师。

初登讲台,即便做了充分的准备,一向活泼胆大的尤彦君也紧张了。吃透教材、把知识点讲明白、让学生爱上英语课,一系列的问题摆在了她面前。解决这些,得益于学校实施的“青蓝工程”。新老教师结对,师父用心传帮带,从课堂教学到公开课教法再到论文写作,尤彦君快速成长起来。

2009年,早已出师的尤彦君成为学校英语教研组组长。这个团队青年女教师居多,她们活泼团结,拼搏进取。在学校“青蓝工程”的推动下,教研组以老带新,格外重视对新教师的培养和指导,使她们迅速成长。

从曾经的徒弟到如今的师父、淮北市高中英语名师工作室名师,尤彦君深知,要想教好徒弟,自身必须有过硬的本领。因此,她非常注重加强业务学习,认真钻研教材、订阅大量资料,了解英语教学最新的发展趋势,并积极参加省、市教育部门组织的各类学习。教学中,她不断进行反思总结,使自己的业务能力和教学水平不断提高

帮助青年教师成长,尤彦君有自己的方法。规定时间、集体备课,以学生为中心,以让学生学以致用、知识结构由浅入深为目标,大家的教学理念在一起碰撞,集思广益,而后选择最有效的教学方法,教授最符合学生认知的内容。

师徒互听课,青年教师上公开课,听他人的公开课,教研组成员不放过任何一个学习机会,虚心听取他人意见建议,以他人之长补自己之短。这些措施行之有效,组员们的教学水平不断改进和提高。

遇到青年教师参加赛课,尤彦君和参赛者一样忙碌。从选题、备课,到课件制作、知识点解析,用徒弟张慧的话说,“一个细节都不放过”。张慧告诉记者,“去年,我参加省级高中英语优质课大赛,美师带着我到她家反复磨课,一直弄到凌晨三点多,她爱人睡到半夜醒来,发现我们还在客厅,都惊呆了。”

次日,她们依旧神采奕奕地出现在校园,自己学生的课可丝毫不能耽误。


02

奋斗的青春最美丽


高三(2)班的墙外,挂着高考百日誓师时班级的励志标语:抒壮志,拼百日蟾宫折桂;争先锋,搏十载金榜题名。大红的条幅上,有每位同学的签名。

走进班里,墙上贴着的几个大字十分显眼:奋斗的青春最美丽,颜色青翠,形体跃动。与司空见惯的高三氛围不同,每位同学的课桌上没有高高堆起的数排书籍,这是尤尤老师的要求:除却必要的书籍、学习用品,其它的收起来。不要制造紧张空气。

这符合她一贯的教育理念:心要静。从20159月接手新任务,担任这个班的班主任,尤彦君和学生们已经朝夕相处了近三年。高一、高二期间,她在抓学习的同时,非常重视理顺学生们的思想,引导他们形成正确的三观,如此,高三便是一场水到渠成的收获。

如何让学生们信服自己?亲其师则信其道。于学生而言,尤尤亦师亦友,不会端着架子高高在上。她引导学生学会感恩,感恩父母、老师,在母亲节收到孩子用奖学金买的礼物,家长会激动地给尤老师留言:孩子遇到你,很幸运。

她坚信,于教育,适合的才是最好的。因此,她关注学生的心理波动,及时加以引导,并能发现每位学生身上的优点,予以放大,使之闪光。这个班级的班长是位男生,高一时自荐上任。他时常和尤彦君斗嘴,还不时“补刀”,尤彦君很淡定,欣然接招。“刀子嘴,豆腐心,跟他说正事时就很严肃,关键时刻还靠得住。”尤尤这样评价他。

跟尤尤,学习、生活、电影、娱乐,学生们啥都能聊。尤尤过生日,学生们偷偷买来大蛋糕,再抹得她满脸都是。尤尤去出差,事先录好上课视频,连记笔记的时间都留好。学生考得好,尤尤自掏腰包,请吃淮北名吃——面皮。其他诸如发罐头,过生日送上印着学生照片的私人订制,她班的学生很让人羡慕。

当然,尤尤也会生气。班级纪律不好,学习上懈怠了,她会很严厉地责备学生。但过后,师生之间依旧有说有笑,学生们知道,老师是真心为他们好。



03

奋斗路上幸福满满


高中教师很辛苦,尤彦君也不例外。从早到晚,难以顾家,连带着女儿都熟悉了她的班级,自封副班主任。

但尤彦君很快乐,她更愿意感受这份工作带给她的幸福。在各种教学竞赛中取得优异成绩,多篇论文和课例在全国或省市比赛中获奖,各级各类公开课的课例呈现让同行耳目一新,顺利通过全国中小学优秀外语教师出国留学奖学金选拔考试,赴美国乔治城大学进行英语教学法培训和文化交流,一路走来,她收获满满。

更高兴的,是看着徒弟和学生成长。青年教师快速成为中坚力量,几位徒弟在省市级比赛中收获颇丰,张慧还获得了2017安徽省高中英语优质课大赛一等奖。这个奋进的团队关系格外融洽,“美师在群里,经常分享生活、美食、购物心得,还时不常发个红包,跟我们可好了。”说这话时,张慧笑得很开心。

尤彦君所带班级的成绩也一直领先,多次被评为校“文明班级”,她也多次被评为校“优秀班主任”。学生,是她最大的幸福快乐源泉。或是办公桌上不知谁放的一块润喉糖,或是教师节一块巧克力的惊喜。

得到学生的理解和尊重,会让她格外欣慰。一次,她找一位学生谈考试成绩,学生说了一句:“老师,我考得不好,我感觉挺对不起你的!”顿时,她愕然。这个学生原先在家比较叛逆,可经过尤彦君的长期引导,已有很大改观,在她的督促下,曾经的科目短板也不再拖后腿。她突然不知该说些什么。接下来的沟通,没有批评指责,只有分析鼓励。

一直以为学生不喜欢我天天婆婆妈妈地,管东管西地,原来他们内心都理解我”尤彦君很感慨,“你的付出,他们都知道,真好!”



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